Spørgsmål til vores autismekonsulent

Som erfaringsekspert oplevede jeg personligt, hvordan dette samfund som forælder for et barn med ASD konfronteres med misforståelser og fordomme vedrørende autisme. Autisme er ofte en usynlig men livslang begrænsning, som har stor indflydelse på den daglige funktion af personen med autisme og hans / hendes umiddelbare miljø, men det er ofte ikke anerkendt.

I øjeblikket diagnosticerede AS blev diagnosticeret med min søn, begyndte jeg at studere verden kaldet autisme. Information via internettet, læsning af bøger, afholdelse af informationsaften, efteruddannelse og deltagelse i gruppediskussioner med såkaldte "medhjælpere". En verden åbnede for mig! En verden, der er uforståelig for mange og anderledes end normalt. Efter nogen tid har jeg oplevet, at du kan opnå en masse inden for verden med personen med autisme. Dette giver mig mulighed for at dele denne viden og erfaring og overføre den til andre forældre, pædagoger, familie, lærere og lignende. Som autismekonsulent kan jeg hjælpe forældre til børn med autisme, guide og træn dem om nødvendigt.

Er dit barn endnu ikke blevet diagnosticeret, men har du mistanke om, at dit barns adfærd kan være i autistisk spektrum? Som autismekonsulent kan jeg rådgive dig om de stier, du kan tage i dette. Under alle omstændigheder kan jeg udpege de rigtige agenturer og hjælpeorganisationer, hvor du kan gå til diagnose og / eller professionel hjælp.
En autismekonsulent diagnostiserer ikke!

Mit hovedmål som autismekonsulent er: rådgive, guide, coach, informere og støtte.

Stil dit spørgsmål

Desværre er det ikke længere muligt at stille spørgsmål. Du kan stadig læse de tidligere spørgsmål og svar. Måske er dit spørgsmål her imellem.

Vores besøgende stillede hende følgende spørgsmål:

Jeg har en 17-årig søn, og han har autisme, og han får risperdal 3 mg, mit spørgsmål er, at hele hans liv drejer sig om pc og telefon. Jeg gør alt for mit barn, han har ingen respekt, siger overalt nej om hvad jeg ville gøre bedst jeg kan Jeg føler ofte, at jeg gør alt, jeg har hurtigt stresset mine hjerteproblemer, og jeg er vred på det. Jeg håber du kan hjælpe mig.

svar
Tak for din mail. Det er generelt kendt, at børn med autisme er fokuseret på visse genstande; i tilfælde af din søn, det er en telefon og en computer. Din sønns adfærd kan være en kombination af adolescent adfærd, autismespektrumforstyrrelse, mulige bivirkninger af medicineringens risper og din mentale / fysiske tilstand. Jeg kan ikke fortælle fra din mail, hvis din søn stadig er skolefærdig og hvad hans IQ er.
Som et resultat vil jeg forsøge at give dig point-by-point rådgivning baseret på dine spørgsmål.
Pubertethed:
Den socio-følelsesmæssige udvikling af et barn med autisme er ofte bagud. Som følge heraf kan din søn vise ungdomsadfærd, som ligner en ungdommer på 13/14 år. En mulighed er at komme i gang med socialtræningsuddannelse hos Centrum Autisme eller lokal GZ-institution. Til dette formål er det bedst at indhente oplysninger fra din lokale læge hos den lokale GZ-institution og / eller Center for Autisme.
Bivirkninger medicin:
Det er kendt, at brugen af ​​Risperdal har nogle bivirkninger. Jeg kan ikke rådgive dig på dette område. Jeg råder dig til at kontakte lægen / psykiateren, som foreskrev medicinen til din søn på det tidspunkt.
Din mentale / fysiske tilstand:
Det faktum at du har hjerteproblemer og derfor bliver stresset, irriteret og / eller sur hurtigt, kan også være årsagen til at din søn lukker sig op og "skjult" i sin telefon og computer med tanken om at han redder dig og / eller mindre er en byrde. Behandlingen af ​​jer begge er en kombination af omstændigheder over tid, hvilket resulterer i irritationer, misforståelse og vrede. Du bliver nødt til at arbejde både (individuelt og sammen) for at komme tættere sammen og skabe gensidig forståelse for hinanden.
Måske ville du gøre det godt at deltage i gruppediskussioner med "medkammerater". På denne måde kan du udveksle erfaringer, information og tanker med forældre i lignende situationer. Disse gruppediskussioner organiseres blandt andet af Centrum Autisme, MEE Foundation og eventuelle lokale JGZ-institutioner.
Jeg håber at have givet dig et passende svar på dit spørgsmål.
Jeg ønsker dig meget styrke og succes.

Jeg er en skilt far og har et barn (dreng 13 år) med Asperger. Siden skilsmissen (og jeg ikke længere fysisk bor i forældrehjemmet), ønsker han ikke længere at komme (kontaktarrangement 2x weekend i måneden). Jeg fortsætter med at stille spørgsmål (konkretisering) og sige, at jeg savner ham. Han foretrækker at blive alene hjemme, end han kommer med. Hans andre 2 brødre vil gerne komme. Hvordan kan jeg bedst henvende mig og inddrage min søn at komme sammen?
Jeg føler, at han har en loyalitetskonflikt og ønsker at beskytte sin mor. Hans mor er meget deprimeret og har en vred mod mig på grund af skilsmissen, og jeg tror, ​​at hendes negativitet har et bundfald på min søn (Dominic). Jeg er desperat og ved ikke, hvordan man kan dreje tidevandet. Jeg har for nylig startet et nyt forhold, men heldigvis kommunikationen med Domnic over vores forhold.

svar
Huset, hvor din søn voksede op, er ham grunden til beskyttelse, tillid, struktur, sikkerhed osv. Efter en skilsmisse falder dette i vid udstrækning, fordi en af ​​forældrene forlader. Du er i dette tilfælde den, der har forladt denne sikre og beskyttede "rede". Det er derfor meget genkendeligt, hvad du beskriver, når det kommer til, at din søn ikke vil komme til dig. Dette er ofte ledsaget af vrede og frygt for "det ukendte", forsvinden af ​​kendte omgivelser, struktur mv. Og vænne sig til et nyt hus, nyt rum osv. Dette kræver altid tid for børn med en forstyrrelse i det autistiske spektrum. du vil helt sikkert ikke tvinge. For eksempel kan du invitere ham til at besøge i weekenden - hvis hans brødre er med dig - i en time. Det er vigtigt, at du bare lader din hjemme situation fortsætte som du altid gør. Lad ham vænne sig til denne "nye" situation, men bygg det langsomt op. Hvad angår "loyalitetskonflikten" mellem din ex-partner og din søn er bekymret? Jeg har for øjeblikket ingen mening om det. Hertil kender jeg ikke situationen godt. Det kan være klogt, hvis du adresserer din ex-partner, men ikke i din sønns tilstedeværelse. Eventuelle frustrationer og irritationer med skilsmissen er aldrig klogt at spille det gennem et barn, fordi du har familie og venner til at diskutere det. Indse, at din søn kun har 1 far og 1 mor. Der er intet at vælge, fordi begge er uerstattelige.
Hvis du stadig har spørgsmål efter at have læst dette svar, skal du ikke kontakte mig.
Håber at give dig et passende svar.

Jeg er en praktikant i en autoklasse. Børnene er 7-12 år gamle. Deres intellektuelle handicap er ikke klart. Hvert barn står bag på et andet niveau. Den ene er stærk i fine motorkompetencer, den anden er bagud på det sociale område. Jeg skal give 3 aktiviteter til de børn. Det er selvfølgelig ikke let at finde en, der er til deres niveau. Jeg gør det særskilt med dem hver. Det var et tip fra min vejleder. At opnå interaktion er også svært for de børn. Der er to børn ud af fem, der kan tale. I den 2 er der da et barn, der kun kender nogle nederlandske og franske ord. (hjemmefra, hendes modersmål er fransk). Måske kan du give mig nogle tips til at forberede aktiviteter?

svar
Tak for din besked. Først og fremmest skal du indse, at ethvert barn med en sådan handicap er et individ. Hvert barn har sine styrker og svagheder, og det er op til dig at finde ud af, hvilke der er.
Din fortolkning af aktiviteterne vil være baseret på individets interesser.

  • Først og fremmest undersøge hver enkelt person, hvad hans / hendes plus- og minuspoint er. Fremhæve fordelene. Børn er altid følsomme for positiv formulering og komplimenter.
  • Forsøg at opdage for hver enkelt, hvad hans / hendes interesse eller. er besættelse. Disse kan være biler, bogstaver / tal, farver, former, skaller, sten osv. Ved at fordybe dig i dette kan dette hjælpe dig med at interagere med barnet. Og du kan også basere din aktivitet på dette. Et barn, der har en overdreven interesse for biler, vil kunne udføre en opgave om biler og alt omkring dem. Et barn, der har en besættelse med runde figurer, som en bold, vil helt sikkert slå sit element i et boldspil.
  • I børn, hvor sanserne er overfølsomme og / eller sprogudvikling ligger bag, kan du muligvis "lære at føle" en aktivitet. Du kan opmuntre et barn til at føle og navngive ved hjælp af forskellige elementer (stoffer, sandpapir, uld, sand osv.).
  • Brug så få ord som muligt i din aktivitet. Et ordforråd forstås ikke og bruger altid de samme ord. Kort og kortfattet !!! Hvis barnet ikke ser ud til at forstå opgaven, skal du prøve at gentage det i et roligt og trinvis trin eller understøtte det visuelt.
  • Du kan arbejde med ikoner til børn, der ikke kan tale. Til dette kan du gå til hjemmesiden for www.pictomaat.nl, men selvfølgelig kan du selv også oprette ikoner.
  • Brug klare bevægelser og overdrevne ansigtsudtryk. F.eks sig "stop" og samtidig hæve din hånd.
  • Udfør aktiviteterne separat i et rum med få stimuli. En aktivitet i klasseværelset med børn skaber for meget distraktion for både dig og barnet.

Jeg håber at have hjulpet dig lidt med dette og ønsker dig stor succes med udførelsen af ​​din opgave.

Jeg har en datter, der nu er 8 år gammel og har fået diagnosen (kerne) autisme med lav IQ 73.
nu er hendes far og jeg adskilt, da hun var 2. hendes far har en ny kæreste siden 3 år, men indikerer nu at de adskiller sig.
han har fortalt min datter, at de ikke længere er forelskede.
nu kommer min datter hjem på søndag, og jeg spekulerer på, hvad jeg ellers kan gøre for hende, end bare at være der for hende og lytte til hende.
er der nogle tips, jeg kan følge op og hvordan?

svar
Udover at tilbyde et lytende øre og sætte en arm om hende, bliver du nødt til at se på / se hvilken indvirkning denne følelsesmæssige begivenhed har på din datter. Det er altid irriterende og forstyrrende for børn, når to voksne mennesker adskiller sig, især hvis det angår deres forældre eller en af ​​forældrene.
Var din datter for eksempel meget "tæt" med sin fars kæreste?
Og er de to, for eksempel i god harmoni fra hinanden, eller er det en "stressende" situation, hvor skænderier er uundgåelige?
Hvis mange følelser løsner, som ledsages af spænding og stress, anbefales det ikke at udsætte din datter for det. Prøv at holde din datter ud af denne følelsesmæssige begivenhed så meget som muligt og kun diskutere de følelser, som din datter selv kæmper med.
Jeg antager, at du ikke kender alle spørgsmålene - om bruddet af din ex-partner - men du kan måske have disse spørgsmål besvaret af din ex-partner selv.
Jeg ved ikke, hvordan forholdet er mellem dig og din ex-partner, men også forsøge at diskutere dette med ham. Lad din datter vide, at du er der for hende og giver hende den varme og stabilitet, du kan tilbyde. Efter alt kender du din datter bedst.

Min søn er blevet diagnosticeret med en autistisk spektrumforstyrrelse for en uge siden. Der blev ikke nævnt nogen undergruppe på grund af ankomsten af ​​ny DSM. Ifølge test er Iq i gennemsnit med en meget høj outlier på billedtænkning og nedadgående på abstrakt tænkning. Hvis han er komfortabel i sin hud, så er der ikke meget at bemærke ham, så det ser ikke ud til at være en meget voldelig form, men ikke noget der skal tages alvorligt i betragtning. Han vil være 4 år ved udgangen af ​​dette år, og jeg har nu til hensigt at tilmelde ham til en grundskole inden 1. marts. Der er dog så mange former for uddannelse, at jeg ikke kan finde ud af, hvilken form der er bedst egnet til et barn med handicap. På grund af tidstrykket har jeg desværre ikke mulighed for at besøge hele skolens rækkefølge (bor i en by, så udbuddet er meget stort). Har du en ide om, hvorvidt en bestemt form passer til et barn, der har brug for klarhed på den ene side, men hvor de også har øje med, hvad et barn angiver. Med specifikke spørgsmål kan han sige meget. Han er ikke særlig følsom overfor stimulering, men han har brug for en masse forklaring og forberedelse til større ændringer. Desuden kan han være meget travlt med fester som Sinterklaas og nyde og kan også få de nødvendige skarer. Derudover vil du trods det ikke forvente, at han virkelig har kontakt med jævnaldrende og har rigtige venner. Han ser ud til at få symptomer på handicap, især når han ikke forstår ting og alligevel er han tvunget til at gøre det. Med nok forklaring og lidt bevægelse (inden for grænser og inden for regler) med ham går det meget godt med ham, og du kan næsten lige så meget med ham som med et barn uden begrænsning. Han er også en regelmæssig KDV siden baby tid, og det er fint for det meste. En lang historie. Spørgsmålet er, har du nogen ide om, hvilken form for uddannelse er mest opmærksom på det enkelte barn, og hvis der er behov for det, hvis det er nødvendigt? Hvis jeg allerede ved hvilken vej at kigge efter, ville det være en meget god start at se nærmere på. Jeg håber du kan hjælpe mig med dette.

svar
Først og fremmest er det altid et svært valg at finde den rigtige skole til et barn. Efter alt eksisterer den "perfekte" skole ikke. Du som forælder er den, som kender dine barns "instruktioner" bedst, så først og fremmest se på hans karakter, (daglige) behov, ønsker og struktur.
Fordi jeg ikke kan fortælle fra din besked i hvilken by du bor, kan jeg ikke straks liste en anbefaling fra skoler, der passer til din søn eller kvalificerer dig til det. I første omgang kan du besøge og snakke med skolerne i dit umiddelbare miljø for at se, hvad de kan tilbyde, og om dette passer ind i dit barns behov.
Hvis der ikke er nogen god "følelse" eller (gensidig) klik på en bestemt skole, skal du slette den direkte fra din liste.
RÅDGIVNING: Besøg skolerne i skoletiden, så du (under en rundvisning) får et godt billede af, hvordan skolen er, når den kører / arbejder. Under "åbne dage" trækker skolerne alt, hvad de kan for at præsentere deres skole så godt som muligt, og det giver ofte ikke et godt billede af den (daglige) virkelighed.
Hvis det ikke virker inden for dit nærmeste hjemmiljø, kan du fortsætte med at kigge. Generelt er DaVinci og Montessori-uddannelsen ofte velbegrundede for børn med handicap som Autisme, PDD-NOS, Asperger, ADHD osv. Igen ved jeg ikke, om denne type uddannelse også er mulig i den by, hvor du bor.
Tip: Du kan muligvis få råd fra det relevante organ, som har etableret diagnosen med din søn. De er ofte bekendt med skolerne i området, som også kan tilbyde den rette pleje til børn med en sådan handicap.
Jeg håber at have hjulpet dig i den rigtige retning.

Hvad der sker med en person, der er usandt af autisme, bliver anklaget for løgne og misbrug, jeg er ikke der, men de synger bare om det, men jeg er bekymret.
Hvis du ikke er, kan du få den forkerte behandling, men så er det også med vilje

svar
Der er kun autisme, hvis den pågældende person er blevet undersøgt for autisme, og hvis diagnosen er officielt oprettet af en ekspert (f.eks. En psykolog i GZ). Hvis der ikke er foretaget nogen forskning eller ingen diagnose er etableret, er der ingen grund til at behandle nogen som sådan. Jeg håber at have besvaret dit spørgsmål tilstrækkeligt.

Jeg har selv Asperger (i det autistiske spektrum), og jeg holder min tale om det, og jeg leder efter fordommene om folk der har det? Jeg kender mig lidt, men jeg kender dem ikke alle ....
Kan du sende fordommene eller give mig steder, hvor de står? Jeg kan ikke finde dem ...

svar
Websites om fordomme vedrørende autisme eller asperger er sjældne. Du kan naturligvis tale fra din egen erfaring i dit argument, fordi hver enkelt oplever kommentarer, kritik og fordomme anderledes.
Fra praksis kommer jeg ofte på tværs af følgende fordomme når det kommer til Autism & Asperger:
- Absolut et barn fra en "problemfamilie" eller. asocial uddannelse (uneducated);
- Komplikationer under graviditet / fødsel
- Congenital abnormitet (arvelighed);
- Årsag på grund af visse vaccinationer
- Er det smitsom?
- Undervurderer intelligensen.
- Negativ billeddannelse fx: dum, retarderet, skør, idiot, mongool osv.
Undersøgelser gennemføres stadig i årsagen til autisme og asperger, men det er begrænset til forskning, og der kan ikke etableres noget med sikkerhed. Der er dog stadig meget uvidenhed og misforståelse i samfundet, når det kommer til autisme og relaterede lidelser. Hvis man dræber mere ind i dette, vil mange fordomme forsvinde.

Kan du rådgive mig? Jeg er i håret med mine hænder.
ligge i eightsearing og har 2 børn datter af 7 med adhd og en søn med adhd og pdd nos martin er 9.
gå i næste uge i mit nye hus, men økonomisk ved jeg ikke hvad jeg skal gøre, min mand kan ikke håndtere dem, og jeg skal finde ud af det, men kan kun gå på arbejde i skoletider, fordi jeg virkelig ikke kan lade nogen passe på dem, fordi du kan gå galt Jeg går til kommunen, og jeg kan bede om ekstra underholdsbidrag gennem min advokat om deres adhd og atisme også på pro persona i tiel med mine børn.

svar
En skilsmisse bringer altid det nødvendige besvær med det; ikke kun i følelsesmæssig forstand, men også økonomisk.Hver adskillelse er anderledes, og alle oplever en sådan proces på deres egen måde. Jeg vil give dig en point-by-point kommentar til din besked:
Indkomst / arbejde
Fra din besked konkluderer jeg, at du i øjeblikket ikke har noget arbejde (?). Hvis dette er tilfældet, kan du i første omgang tage skridtet mod kommunen til at ansøge om særlig assistance (fordel). Forklar omhyggeligt, hvordan tilstanden er i din situation: den (igangværende) skilsmisse og også din barns indikation (diagnose) og den tilhørende begrænsede mulighed cq. tilgængelighed til lønnet arbejde. I kommunen kan de rådgive dig om hvilke skridt der skal tages, og hvor du kan / kan ikke kvalificere dig.
Du kan også appellere til PGB (PersonalBondsBudget). Du kan få oplysninger fra kommunen, Center for ungdom og familie og måske også fra Pro Persona. Omkring PGB er budgetnedskæringer blevet meddelt af kabinettet, men måske kan en sådan ansøgning prøves.
underholdsbidrag
Dette vedrører et juridisk spørgsmål, hvor jeg kun kan råde dig til at indsende dette til din advokat. Under alle omstændigheder forsøge at arrangere aliment, midlertidig bestemmelse, adgangsregler og alle beslægtede forhold - der tilhører en skilsmisse - for at få din advokat arrangeret. Dette giver også mere fred mellem ørerne og advokater ved ofte, hvordan disse ting skal spilles og arrangeres.
Mental sundhedspleje for børnene
For tiden vil jeg antage, at denne institution har oprettet vejledning, diagnose, socialt arbejde mv til dine børn. Prøv så meget som muligt at sætte dine børns interesser først. Hver skilsmisse har en betydelig indvirkning på børn, men børn med handicap igen.

I skolen ser jeg på, hvad der er de mest almindelige fordomme om folk med autisme. Hvad støder du mest på?

svar
Fra praksis kommer jeg ofte på tværs af følgende fordomme når det kommer til autisme:
- Absolut et barn fra en "problemfamilie" eller. asocial uddannelse (uneducated);
- Komplikationer under graviditet / fødsel
- Congenital abnormitet (arvelighed);
- Årsag på grund af visse vaccinationer
- Er det smitsom?
- Undervurderer intelligensen.
- Negativ billeddannelse fx: dum, retarderet, skør, idiot, mongool osv.
Der er stadig meget uvidenhed og misforståelse i samfundet, når det kommer til autisme og relaterede lidelser. Men hvis man dræber mere ind i det, vil mange fordomme forsvinde.

Efterlad Din Kommentar